Краткое описание

Воспитание гражданина начинается в семье. Семейные ценности, усваиваемые ребёнком с первых лет жизни, имеют значение для человека в любом возрасте. Взаимоотношения в семье проецируются на отношения в обществе и составляют основу гражданского поведения человека. На территории села Марково проживает 886 человек; из них 136 детей школьного возраста, что составляет 110 семей. Практика показывает, что сотрудничество семьи и школы становится все более актуальным и востребованным. Решением Президента Российской Федерации В.В.Путина 2024 год назван Годом семьи, цель которого сохранение традиционных семейных ценностей. Концепция модернизации Российского образования подчеркивает исключительную роль семьи в решении задач воспитания. Считаем, что успешное решение задач воспитания возможно только при объединении усилий семьи и других социальных институтов. Повышение педагогической культуры родителей является основой раскрытия творческого потенциала родителей, совершенствования семейного воспитания. В повышении педагогической культуры, просвещении родителей особую роль призван сыграть родительский всеобуч «Всё начинается с семьи». Родительские собрания, как форма работы с родителями, уже устарели, монологическая речь педагога не вызывает интереса. Встречи с родителями должны стать яркими, рабочими, короткими и энергосберегающими. Для этого необходимо создать на базе Центра образования села Марково коворкинг-группу, позволяющую в рамках комфортного пространства освоить и внедрить в практику современные формы взаимодействия и просвещения родителей. Особое внимание уделяется привлечению к вопросу воспитания и просвещения в целях развития толерантного отношения волонтерских и добровольческих отрядов. В рамках проекта предусмотрены благотворительные акции, в которых примут участие жители села Марково. Это акции «Соберём ребенка в школу», «Портфель первоклассника», «Дарите книги с любовью», «Круг добра», «Открытка для ветеранов», «Письмо на СВО».

Цели

1. Оформление коворкинг - группы для проведения мероприятий по направлению «родительское просвещение».
2. Содействие научно-методическому обеспечению психолого - педагогического образования родителей (законных представителей) несовершеннолетних.
3. Укрепление института семьи: материнства, детства, отцовства за счет повышения компетентности молодых родителей в вопросах воспитания, образования, охраны и укрепления здоровья, защиты прав и интересов детей, создание условий для личностного роста, поиска внутренних ресурсов семьи для преодоления трудной жизненной ситуации.

Задачи

1. - Ресурсное обеспечение пространства для организации работы в рамках родительского всеобуча «Всё начинается с семьи»
2. - Создание системы педагогического образования родителей благодаря привлечению родителей к активному участию в воспитательном процессе, в совместной деятельности по духовному, нравственному, трудовому, патриотическому и физическому воспитанию детей
3. - Научное и программно-методическое обеспечение взаимодействия семьи и школы в процессе формирования личности ребёнка; 4. Формирование ресурсов семьи (в том числе навыков семейной профилактики), помогающих воспитанию успешного и ответственного поведения ребенка
4. - В рамках родительского всеобуча разработать комплекс, содержание которого направлено на минимизацию семейных факторов риска и на повышение действенности факторов защиты
5. - Привлечение волонтёров и добровольцев для совместного поиска, обсуждения и реализации путей решения социальных проблем у детей, оказавшихся в дружной жизненной ситуации
6. - Участие волонтеров и добровольцев в организации мероприятий. Совместная работа социального-педагога и волонтеров в проведении мероприятий
7. - Развитие проекта «Родительский всеобуч «Всё начинается с семьи» будет иметь большое значение, как место для обучения методам разработки и реализации волонтерских и добровольческих социальных проектов, получения новых знаний и навыков посредством участия молодежи

Обоснование социальной значимости

Общеизвестно, что успешная воспитательная деятельность семьи во многом зависит от теоретических знаний, педагогических умений и способностей родителей, уровень которых определяется их педагогической культурой. Важным средством повышения педагогической культуры родителей является образование и самообразование. В современном обществе, по-прежнему, основная роль по научно-педагогическому просвещению родительской общественности принадлежит образовательным учреждениям. В повышении педагогической культуры, просвещении родителей особую роль призван сыграть родительский всеобуч «Всё начинается с семьи», в котором работа с родителями будет осуществляться через лекции, конференции, практикумы, вечера – встречи, родительские чтения, коллективные походы, семинарские занятия, собрание отцов, гостиные для мам, "круглые столы", ролевые и деловые игры, собрания-диспуты, индивидуальные беседы и консультации и многие другие формы. Отбор материала для программ родительского образования в рамках всеобуча будет подчинен нескольким принципам: Актуальность – изучаемый материал должен быть современным, актуальным на данном этапе. Доступность - материл, отобранный для изучения, должен быть доступен родительскому восприятию, соответствовать интересам родителей и возрастным особенностям их детей-школьников. Вариативность - формы проведения занятий родительского всеобуча должны быть активными, разнообразными, с привлечением родительской общественности и специалистов по правовым, медицинским вопросам. Тактичность - содержание деятельности педагога, построение отношений с родителями в ходе совместной работы должны носить преимущественно деловой характер, исключающий обсуждение личности ребенка и его семьи. Тактично обсуждаются и оцениваются исключительно поступки ребенка, динамика его развития, эмоциональные реакции и т.п. Практическая значимость проекта направлена на то, что во время работы родительского всеобуча «Всё начинается с семьи» общение с родительской общественностью в организованном пространстве позволит чувствовать себя каждому участнику мероприятий комфортно и непринужденно, что позволит раскрыться и создать доверительные отношения в кругу общения.

География проекта

Чукотский автономный округ, Анадырский муниципальный район, село Марково

Целевые группы

1. от 14 до 50 лет