Краткое описание

Открытие мобильного логопункта направлено на оказание коррекционно-развивающей логопедической помощи, в том числе детям-инвалидам, детям с ОВЗ и их родителям (законным представителям), детям из семей, находящихся в трудной жизненной ситуации, детям, оставшимся без попечения родителей, всем, заинтересованным в развитии, обучении ребенка. Успешная коррекционная работа с детьми с общим недоразвитием речи может быть осуществлена только при наличии достаточно высокой познавательной активности, при хорошем уровне подготовки специалиста, а также в случае достаточного оснащения логопедического кабинета. Мероприятия по проекту будут реализовываться в мобильном формате во всех структурных подразделениях МБОУ «Центр образования села Марково» - детский сад, школа, интернат села Марково. Это позволит обеспечить доступность логопедической помощи всем нуждающимся в речевой реабилитации и коррекции. В рамках проекта решено ввести логопедическую школу для родителей "Говори легко", что повысит компетентность родителей в вопросах развития и коррекции речи. В процессе реализации проекта будут созданы условия для оказания своевременной коррекционно-развивающей логопедической помощи в условиях мобильного логопункта, изменено материально-техническое и дидактическое оснащение логокоррекционного процесса, активно включены родители и в целях развития толерантного отношения волонтерские и добровольческие отряды.

Цели

1. Создание условий для успешного освоения основной общеобразовательной программы путём развития правильной, чёткой, выразительной устной и грамотной письменной речи, которое будет способствовать личностному росту детей и взрослых на основе формирования ключевых компетентностей путём развития практической направленности с учетом потребностей.
2. Эффективное развитие культурного и образовательного пространства детей с речевыми нарушениями посредством проведения логопедических занятий, открытых мероприятий с привлечением социальных волонтеров, а также всех желающих, которые стремятся улучшить качество своей речи и помочь нуждающимся обрести здоровье, снизить речевой барьер.

Задачи

1. - обеспечение специализированной консультативно-диагностической, коррекционно-вспомогательной, социальной помощи детям дошкольного и младшего школьного возраста с особенностями психофизического развития по результатам обследования специалистом с применением современного оборудования; - выявление, преодоление и своевременное предупреждение речевых нарушений у детей; - повышение уровня родительской компетенции, активизация роли родителей в создании оптимальных условий для разностороннего развития ребенка; -обучение родителей эффективным приемам воспитания ребенка с нарушением речи и организации коррекционно-развивающей среды в семейных условиях; - оказание логопедической и психокоррекционной помощи в семьях, где дети имеют ОВЗ или инвалидность; семьям с детьми в трудной жизненной ситуации; - привлечение волонтёров и добровольцев для совместного поиска, обсуждения и реализации путей решения социальных проблем у детей, имеющих речевые дефекты; - участие волонтеров и добровольцев в организации занятий, информирование родителей о важности правильной речи среди подрастающего поколения. - совместная работа учителя - логопеда и волонтеров в проведении мероприятий; - развитие мобильного логопункта будет иметь большое значение, как место для обучения методам разработки и реализации волонтерских и добровольческих социальных проектов, получения новых знаний и навыков посредством участия молодежи.

Обоснование социальной значимости

В последние годы отмечается устойчивая тенденция ухудшения здоровья, увеличение количеств детей с нарушениями психического, физиологического и речевого развития. Речь – одна из центральных, важнейших психических функций. Речь является основным средством общения людей между собой, играет большую роль в регуляции поведения и деятельности ребенка на всех этапах его развития. Общее недоразвитие речи (далее - ОНР), фонетико-фонематическое недоразвитие речи (далее – ФФНР), дизартрия, заикание, приводящее к неблагополучию всей речевой системы, ее звуковой и смысловой сторон, отражается на психофизическом развитии в целом и на его социальных отношениях в частности. Трудности с ОНР, ФФНР, дизартрией, заиканием наблюдаются во всех ее сферах и связаны с особенностями установления социальных связей с помощью речи. Наблюдается снижение потребности в общении и, как следствие, недостаточная целенаправленность в игровой деятельности, однообразный, подражательный характер игровых действий, отсутствие замысла в сюжетно-ролевой игре, трудности усвоения правил, предпочтения пребывания в одиночку, отстранения от сверстников, сложность во взаимодействиях в профессиональной деятельности, что свидетельствует о снижении коммуникативной интенции и речевой инициативы, а также успешности детей, имеющих речевую патологию. Практическая значимость проекта заключается в том, что при создании мобильного логопункта, оснащенного современным оборудованием, с помощью коррекционной работы учителя – логопеда ребята научатся правильно произносить все звуки, накопят многотысячный запас слов, усвоят грамматический строй речи, овладеют связной речью. До поступления в школу, в начальных классах важно успеть исправить неправильное произношение звуков и слов. Мобильный логопункт в селе Марково - это крайне важная, открытая, подвижная система, работа которой – помочь ребенку.

География проекта

Чукотский автономный округ, Анадырский муниципальный район, село Марково

Целевые группы

1. Лица от 3 до 30 лет